垃圾分类：快递包装对大学校园的影响与回收处理

１.校园快递产生量大且种类多

南京林业大学新庄主校区占地1257亩，每日产生大量的快递包装垃圾。仅２０１８年的双十一购物节，以一个可以容纳600名学生的宿舍楼为例，每天约产生500个快递包装垃圾，快递包装的材料繁多，有塑料、纸质、泡沫、胶带等，至于学校的办公楼，老师同样会产生大量的快递包装垃圾，快递包装中最具有回收价值的主要为快递纸盒和泡沫箱，但是部分未被损伤变形的塑料袋仍然可以重复使用。不过由于大家习惯性直接丢弃不进行拆分丢弃而造成的“一把扔”现象，使得清洁人员回收工作进行艰难。

２.校园内学生数量多且意识薄

南京林业大学新庄校区现有各类全日制在校学生29046人，其中博士与硕士研究生、外国留学生3000余人。学生普遍对于能源危机没有全面的认识，回收及循环利用的意识也很欠缺。调查数据显示，“一把扔”几乎成为普遍现象，调查过程中几乎全部受访学生表示支持快递包装分类回收处理，之所以“一把扔”是因为缺少分类观念，对包装材料的认识不够。

对于垃圾分类，说是长期习惯的养成，最重要的还是人们长期以来意识的形成。许多发达国家已经将垃圾回收这一标准纳入法规体系，对于未进行分类回收的行为设置了相应的处罚机制，所以发达国家的公民对于垃圾回收这件事早已培养了相应的意识。而我国对于垃圾不合理的投放这一块并没有建立相应的法律法规体系，污染环境的人变得有机可乘。所以要想提高人们的环保意识，首先应当将环保这一指标纳入公民的评判体系中，让人们切实体会到环保行为和自身的重要联系，才会真正从主观上行动起来。

调查小组随机选取了一百名南林在校住宿学生，对其有关快递收取情况与处理方式及回收意识进行了简单调查。

３.垃圾处理部门工作繁重且缺乏监督

学校为了保证具有一个干净舒适的校园环境，除了办公室、教室以及学生宿舍外，其他区域都交给了保洁阿姨。虽然大多数的师生支持垃圾分类与回收利用工作，但校园里并没有相应的设备，只有传统的垃圾箱。而对于校园保洁人员来说，他们虽说在垃圾处理前会进行简单的分类处理，但仅仅是分类为可回收和不可回收物质。有时也会出现处理不及时，垃圾之间的相互污染和影响校园环境卫生的状况。

对校园快递包装的处理方式的建议