而中青年群体,消费量大,且因“惯性”强,往往旧习难改,如同一张涂满笔迹的旧纸,须将旧笔迹擦净才能写字。大多数的青年人,虽从小有接受过垃圾分类的知识熏陶,有的人不随地丢扔垃圾的习惯已经养成,但要让他分类投放,难度不小。
众所周知,垃圾问题在四五十年前几乎不存在,老一辈的人是不产生垃圾的,即使有,也是宝贵的肥料。那时候,工业产品很少,百姓上街买菜,都自带提篮。
去豆腐店买豆腐,还常常自带盆子去盛。购买糕点,店家用纸盒纸绳包装,有的还有荷叶、笋壳、桑叶当作包装纸来用。
今天我们经常说“打酱油”,那时候去酱酒店打酱油,都是自己带着瓶子去“打”,不会因为打了一斤酱油而多耗费掉一只玻璃瓶,所以,地面上根本见不到塑料袋、塑料瓶、易拉罐这些废弃物。加之,那时候消费水平低,一户家庭一天消费下来,几乎是零垃圾,谈不上垃圾处理,更谈不上垃圾分类。
何况,在四五十年前,垃圾是农民眼里的宝贝。在上世纪七十年代初,农村兴起过“广积肥”的运动,城镇上的垃圾,根本不愁处理,公共厕所的粪肥还是紧俏物资,粪坑上面还会“加盖上锁”,不是为了安全,而是为了防止粪肥被偷。所以,那时候的人根本就想象不到,今天的垃圾还要为如何处理而发愁。
其实,对于年长的老人而言,虽然对于垃圾分类的知识相对欠缺,但他们更懂资源的宝贵,不会轻易浪费可以重复利用的任何“垃圾”,比如一个塑料袋,只要有使用价值,他们不会轻易抛弃,尽可能循环使用,这种从小养成的品德,是小辈们非常欠缺的。所以,从人群分布上来说,老年群体并不是垃圾的主要“制造者”。
而对于年幼的小朋友而言,他们从一出生就接受了绿色环保的生态观,垃圾分类因为从娃娃抓起,他们往往比成年人还做得更好。
若不信,你去观察一下,闯红灯的大多是成年人,而不是小孩。我们的小孩若在学校喝了一盒牛奶,通常家长和老师都会教育孩子将喝剩的牛奶盒扔进垃圾筒,而有些家长,尽管要求孩子这样做,而自己却做不到。可以肯定,大多数小孩子都会比许多成年人还做得好,会准确无误地把不同的垃圾放进对应的垃圾筒。
垃圾分类的“困难人群”,恰恰是我们这些青年人。年龄二十不到,至六十多岁之间,消费力很强,产生的垃圾也最多。从早上到晚上,其实是一个不断释放垃圾的过程,出门吃早点,用掉的塑料袋,少则一只,多则数只,豆奶是塑料袋装的,面包是用塑料袋装的,匆匆忙忙,边走边吃,边吃边扔。能往垃圾筒里扔,素质不算低了,但如果有四个垃圾筒放在面前,还真不知往哪里扔。