建立三化机制
1.会议召开定期化
海曙区教育局成立了校园垃圾分类工作领导班子,组织、协调校园垃圾分类工作的推进,定期召开会议,落实经费,为垃圾分类工作推进提供有力的保障。2018年5月、8月和9月,海曙区教育局分别召开了校园垃圾分类工作专题会议及全区卫生工作会议,分管副局长於宏华就上半年及下半年学校的垃圾分类工作进行了重点部署。会上,几家学校进行了垃圾分类经验成果展示及分享。
2.考核评比常态化
海曙区教育局组织全区学校积极参加市、区级评优评先活动,调动学校参与垃圾分类的积极性。目前,高塘小学、段塘学校和莲桥第幼儿园被评为市级生活垃圾分类工作示范单位,横街镇中心初级中学、古林镇中心小学和翠柏幼儿园被评为海曙区级生活垃圾分类工作示范单位。高塘小学膺获第三批浙江省生态文明教育基地、生态宁波建设“最美环保人”称号。横街镇中心初级中学、翠柏幼儿园、高桥镇中心幼儿园、宁波市第二幼儿园和达敏学校还申报了2018年宁波市垃圾分类示范学校。
3.宣传培训制度化
海曙区教育局组织垃圾分类联络员知识培训活动,组织联络员学习垃圾分类知识,并部署学校的垃圾分类工作。2018年4月,区教育局组织高塘小学、莲桥第幼儿园参加海曙区和宁波市“精彩分呈”垃圾分类文艺大赛,高塘小学《垃圾分类一起来》说唱剧获得宁波市三等奖。
5月,组织联络员参观学习厦门市教育系统垃圾分类宣传推广工作先进经验,学习借鉴厦门如何将垃圾分类知识融入基础教育36个学科、融入社会实践活动、融入校园文化。在进行垃圾分类联络员培训基础上,积极搭建校园垃圾分类活动平台,开展形式多样的宣传推广活动,同时,结合课堂教学,将分类知识纳入中小学课外辅导读物,培养学生的环境意识。
9月,宁波地铁和高塘小学共同举办了“小宝贝,大行动”垃圾分类宣传活动。活动中,市垃圾分类宣传片《我就是影响力》小学生代表高塘小学陶希微带领全体同学共念垃圾分类诗,向全社会发出号召,动员市民们一同参与、践行垃圾分类行动。报社媒体对此进行了报道。
推进三个结合
1.场地与队伍结合
海曙区教育局要求学校配齐一套设施(教室、办公室、公共场所设置生活垃圾分类收集容器)、配足一支队伍,完善校园垃圾分类流程,为垃圾分类的实施提供充足保障。如段塘学校提出了“活动要做好,做精;垃圾要分好,分细”的理念;横街镇初级中心小学成立了25人的教师垃圾分类宣传志愿队及40人的学生垃圾分类宣传志愿队伍。2018年8月,海曙区教育局开展了垃圾分类校园公共垃圾桶投放点及专管员信息公示牌的设计、制作及上墙活动,各校(幼儿园)的设计作品条理清楚又风格迥异。
学校制作的垃圾分类公益宣传墙